Barn observation genom fri leken

lär sig att samspela genom kollektiva lekar. Leken har betydelse även för språket och fantasin. Under de tre första stadierna grundläggs barnets identitet. Erikson menar att barns utveckling sker i samspel med andra (Jerlang ). Genom lek sker inlärning, och genom lek kan sårade känslor repareras. 1 2 Genom tiden har lek blivit allt viktigare i förskolan, eftersom inom förskolepedagogiken anses det att barn lär sig när de leker. Tanken är att i den fria leken ska barn utgå utifrån sina egna intressen, välja vad och vem de vill leka med och inte bli styrda av vuxna. Pramling. 3 4 fri lek är när barnen själva får bestämma lekens innehåll, men trots det hade leken en del begränsningar hos samtliga pedagoger, som innebär att den fria leken inte är lika fri som pedagogerna beskrev. Genom en jämförelse mellan olika rum på avdelningen har det visat sig. 5 Observation av barn i den fria leken var den valda metoden för datainsamling och denna registrerades med hjälp av observationsschema och ljudinspelning. Resultatet visade att barnens konstruktion av genus kom till uttryck i lekrollerna genom barnens olika sätt att använda kropp, röst, uttalanden och handlingar beroende på lekrollernas kön. 6 Frågeställningar: Varför leker barn? Hur skiljer sig leken bland de yngsta och äldsta barnen? Hur bidrar pedagogerna till barns lek? Metod: I vår studie har vi valt att använda oss av kvalitativa intervjuer och observationer, med barn och pedagoger på två olika förskolor. Vi använde oss utav ljudinspelningar för att få med allt under. 7 8 Observationerna syftar till att undersöka barns möte med naturen innan de börjar bli vana vid att vara utomhus och leka tillsammans i naturen. 9 Det var en icke deltagande observation vilket innebar att jag inte deltog i barnens samspel. 10 11
barn observation genom fri leken