Göra papper grundskola

På webbsidan om skolans arbete med barn som har skyddad identitet kan ni läsa hur skolan och kan göra med följande: Klasslistor, fotografering och filmning; Utflykter, raster, klassresor och studiebesök; Skolans utforskande av närmiljön; Elevdatorer, läxhjälp och bibliotekskort; Resor till och från skolan. 1 2 Så här kommer vi att arbeta. Vi jobbar med NTA-lådan PAPPER. Vi läser texter och pratar och gör en begreppslista. Vi ser på filmer från NTA, Youtube och sli. Mål: Du ska lära dig om pappers egenskaper, användning, tillverkning och återvinning. Du ska designa och konstruerar en egen pappersförpackning. Bedömning: Formativ bedömning. 3 4 papper av olika slag som tidningar, kartong, färgat papper, äggkartonger, hushållspapper och liknande. Elvisp, stärkelse potatismjöl, kaffekoppar eller liknande, kavel eller runt rör, ev. tunna fina växter att lägga i pappret. Genomförande: Eleverna gör en träram med löstagbar botten av nät myggnät. 5 I stället för att föra tidningar och dylikt returpapper till pappersinsamlingen kan du själv återvinna genom att göra eget, nytt papper. Vi berättar hur!. 6 Vi har arbetat med NTA temat papper. Temat handlar pappers egenskaper, papperstillverkning, hållbar utveckling, återvinning, pappersförpackningar och systematiska undersökningar. Temat täcker upp många teknikmål i läroplanen. Grundskola 5 Teknik Biologi. 7 8 Riv sönder pappersark eller kartong i små, små bitar och lägg dom i en skål med vatten. 9 Tillsätt stärkelse (1 matsked stärkelse per kopp vatten) och vispa blandningen med hjälp av en elvisp tills massan få en lätt såsig konsistens. 10 11
göra papper grundskola